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  • 温州医科大学立足精准资助 助力家庭经济困难学生成长成才
  • 作者:  来源: 教育部网站  浏览:122   时间:2019年05月23日
  •     温州医科大学坚持精准资助理念,立足家庭经济困难学生需求,构建发展性多维资助育人模式,让每个家庭经济困难学生都有锻炼的平台、都有人生出彩的机会,促进学生成长成才,切实提升资助育人实效。
    完善体制机制,筑牢资助底线。健全资助制度,加强资助工作组织,严格资助监管,优化资助宣传,实现“奖、贷、助、补、减”等资助工作精准到位。健全家庭经济困难学生认定班级、学院、学校三级评议机制,完善家校互动机制,走进困难家庭开展家访工作,掌握真实情况,宣传各类资助政策,努力做到“精准识别、应助尽助”。建成大数据分析信息反馈机制,对家庭经济困难学生受助情况和发展情况进行统计分析,为精准资助决策提供基础数据支持。积极破除“等、靠、要”思想,以勤工助学、特色奖学金代替传统的“划档拨钱”资助方式,鼓励学生通过自己的劳动获得报酬。目前,学校全年提供1500余个勤工助学岗位,发放报酬300万元,设立20多项家庭经济困难学生社会奖助学金,以奖代助,每年发放近200万元。
    立足多元需求,增强内生动力。建立分层次、分类别的资助育人模式,针对部分学生人际交往能力弱、自卑、敏感等情况,定期开展以提升自信心、改善人际交往等为主题的“阳光训练营”,2000余名学生参与。针对经济困难和学业困难“双困生”进行教师答疑帮扶、朋辈结对帮扶,开展“一帮一”小老师、“鱼跃”学业计划等活动,形成“选、训、教、查、评、享”六步帮扶体系,目前已经形成了40余人的小老师“师资库”,累计开设考级考证辅导课36期,受益学生6000余人。以增强家庭经济困难学生就业竞争力为目标,实施“证能量学堂”项目,以考级考证为抓手,构建了考证补贴制度、课程超市、“抱团考证”三大平台,通过经济资助、知识辅助、人际互助三维合力,帮扶、引导经济困难学生结合专业积极考取各类技能证书,提升就业竞争力。
    搭建提升平台,放大育人效果。鼓励优秀家庭经济困难学生参与“挑战杯”“互联网+”等竞赛活动,提高学生创新创业能力。2011年起,开展优秀家庭经济困难学生科研训练专项计划,划拨专项经费,鼓励引导学生参与科研训练及各类学科竞赛,资助经济困难学生专项课题数由2011年的5项增长至2018年的40余项。设立家庭经济困难学生创业基金,给予无息贷款、注册公司补助等,鼓励学生创业。实施“海外游学无忧”项目,努力为优秀家庭经济困难学生创造出国境交流学习的机会,近5年资助700余名学生赴美国、新加坡、韩国等10余个国家和地区交流。实施受助学生志愿服务时制度,引导学生参加志愿服务和公益慈善活动,培养学生的感恩意识和社会责任感。学生先进典型不断涌现,15名学生荣获“全国大学生自强之星”“全国向上向善好青年”提名等荣誉。
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